Жгилева - Информационная культура исследователя

С книгами, рекламируемыми на сайте, можно лично ознакомитьсявступив в клуб Эсхатос, или оформив заявку по целевой программе.
Лариса Александровна Жгилева - Информационная культура исследователя: учебное пособие
В современном мире информация превратилась в один из важнейших ресурсов человечества, а информационные системы и технологии — в важнейшие средства обработки данного ресурса. Человек всегда извлекает из информации нечто большее, чем в ней непосредственно содержится. Качественно важная информация должна позволять ему иметь самостоятельное суждение. Между тем, переизбыток информации может препятствовать критическому суждению.
 
В отличие от информации, знание предполагает наличие личного опыта мышления. Никлас Луман указывал, что информацию производит знание, но ее следует отличать от переносимого знания. «Информация является различением между тем, что могло бы быть, и тем, что происходит или сообщается». Информация становится таковой только при ее запросе. Информационное общество в структурном и операционном отношении состоит из результатов запросов знания. Знание, чтобы стать таковым, должно прежде превратиться в информацию.
 

Лариса Александровна Жгилева - Информационная культура исследователя: учебное пособие

Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений
Москва: Издательско-книготорговый центр «Колос-с», 2018 г. — 245 с.
ISBN 978-5-00129-001-8
 

Лариса Александровна Жгилева - Информационная культура исследователя: учебное пособие - Содержание

Введение
Глава первая 
  • 1.1. Информация. Нормативно-правовые аспекты работы с информацией и использование информационных технологий
  • 1.2. Профессионально ориентированный поиск информации. Особенности библиографического поиска
  • 1.3. Электронные библиотеки в сети Интернет
  • 1.4. Системы выявления несанкционированных заимствований
Глава вторая 
  • 2.1. Публикационная активность исследователя. Наукометрия
  • 2.2. Публикация международного уровня. Требования к созданию и оформлению статей в научных журналах
  • 2.3. Культура цитирования. Оформление библиографического списка литературы. Описание различных видов произведений печати
  • 2.4. Поиск издателя для публикации. Особенности взаимоотношений автора с издателями
Глава третья
  • 3.1. Требования к оформлению диссертации и автореферата диссертации
  • 3.2. Процедура предварительного рассмотрения диссертации, экспертной оценки и допуска на защиту
  • 3.3. Процедура защиты диссертации
  • 3.4. Порядок оформления аттестационного дела после защиты диссертации
Заключение
 

Лариса Александровна Жгилева - Информационная культура исследователя: учебное пособие - Введение

 
Требования, предъявляемые сегодня к уровню знаний и умений современного ученого, предполагают обладание молодыми специалистами достаточным объемом знаний о возможностях информационной среды.
 
Ведущие научные организации и университеты предпринимают ряд мероприятий, направленных на выполнение поручений Президента Российской Федерации, изложенных в Указе от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования», а также Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации 1 декабря 2016 года № 642. Одним из приоритетных направлений развития обозначено увеличение доли публикаций в общем количестве публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных «Сеть науки» (Web of Science). Изменения, внесенные в 2016 году в «Положение о порядке присуждения ученых степеней», предметно описывают требования к количеству публикаций и порядку представления и проверки статей в рецензируемых научных изданиях. С 1 декабря 2015 года вступил в силу новый «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук». К российским научным журналам, вошедшим в него, предъявлены новые, более жесткие требования. Величина индекса научного цитирования автора (индекс Хирша) становится решающей при получении грантов.
 
Руководство структурой, деятельность которой направлена на повышение качества публикационной активности в вузе, имеющийся опыт работы с редакционными коллегиями научных журналов федерального университета, а также практика деятельности диссертационного совета Д 212.008.08, ученым секретарем которого является автор учебного пособия, позволяют нам сегодня осветить вопросы, связанные с возможностями профессионального информационного поиска в сети Интернет (глава 1), развития публикационной активности в области подготовки и размещения статей в научных рецензируемых изданиях (глава 2), оформления результатов диссертационного исследования, подготовки и защиты диссертации (глава 3). В помощь освоению информации, разделы, в которых используется специальная терминология, предваряет тезаурус. Проверить и оценить уровень своих знаний можно, ответив на контрольные вопросы по главам.
Лучшим эффектом от изучения данного пособия для автора будет совершенствование профессиональных навыков и компетенций читателей, связанных с их информационной исследовательской культурой, выраженное в грамотно подготовленных публикациях и блестящих защитах диссертаций.
 
 

Категории: 

Благодарность за публикацию: 

Ваша оценка: Нет Average: 10 (4 votes)
Аватар пользователя magistr