Изданный довольно большим тиражом в 2001 г. «Практикум по психологии посттравматического стресса» быстро исчез с прилавков книжных магазинов, и в нашу лабораторию стали поступать вопросы: где его можно купить? Мы далеки от мысли, что такая популярность обусловлена исключительно уровнем работы, скорее Практикум появился «во-время», так как именно в эти годы интерес к изучению посттравматического стресса резко возрос. Это был запрос общественной практики, связанный прежде всего, с усилением террористической деятельности, а также с продолжающимися военными действиями в «горячих» точках и ростом насильственных действий, а также со стремительным увеличением количества студентов, обучающихся психологии. Кроме того, стали появляться незаконные перепечатки Практикума, и, к сожалению, многие из них содержат ошибки: так, в бланке Миссисипской шкалы, опубликованном в справочнике практического психолога «Экстремальные ситуации» издателства «Эксмо», неверно указана градуировка шкалы (Малкова-Пых, 2005).
Первое издание Практикума сдавалось в печать коллективом авторов под редакцией Н.В. Тарабриной, однако, к великому сожалению, по вине издательства «Питер», список авторов исчез, а книга вышла под авторством Тарабриной. Исправить эту ошибку было невозможно — тираж поступил в продажу Об этой ошибке было напечатано в Психологическом журнале, но, как показал опыт, на эту публикацию мало кто обратил внимание. Все вышесказанное побудило коллектив лаборатории к переизданию книги, на сей раз — в издательстве «Когито-Центр» и под несколько измененным названием, которое в большей степени отражает ее научно-практическую направленность.
Настоящее издание в значительной мере переработано: расширена теоретическая часть, включены главы, посвященные изучению посттравматического стресса у онкологических больных и стресса, вызванного террористической угрозой, а также ранее не публиковавшиеся методики.
Надежда Владимировна Тарабрина (ред.) - Практическое руководство по психологии пост травматического стресса. Часть 1. Теория и методы
Надежда Владимировна Тарабрина, Всеволод Александрович Агарков, Юлия Васильевна Быховец, Екатерина Семеновна Калмыкова, Анна Владимировна Макарчук, Мария Анатольевна Падун, Елена Геннадиевна Удачина, Зоя Григорьевна Химчян, Надежда Евгеньевна Шаталова, Антонина Ивановна Щепина
(Психологический инструментарий)
М.: Изд-во «Когито-Центр», 2007. — 208 с.
ISBN 978-5-89353-208-1
Надежда Владимировна Тарабрина (ред.) - Практическое руководство по психологии пост травматического стресса. Часть 1. Теория и методы - Содержание
Предисловие ко второму изданию
Предисловие к первому изданию
Раздел первый. Теоретические аспекты посттравматического стресса
Введение
Глава 1. Посттравматический стресс
- 1.1. Стресс, травма, посттравматический стресс: соотношение понятий
- 1.2. Краткая история исследований посттравматичсекого стресса
- 1.3. Характеристика психических функций при ПТСР
- 1.4. Критерии диагностики ПТСР в классификациях психических и поведенческих расстройств
- 1.5. Эпидемиология
Глава 2. Теоретические модели посттравматического стресса
- 2.1. Психодинамические взгляды на психическую травму
- 2.2. Когнитивные концепции психической травмы
- 2.3. Психосоциальные факторы и последствия посттравматического стресса
- 2.4. Другие концепции ПТСР
Глава 3. Эмпирические исследования посттравматического стресса
- 3.1. Посттравматический стресс у ветеранов боевых действий
- 3.2. Исследования последствий катастроф
- 3.3. Исследования ПТСР у жертв преступлений и сексуального насилия
- 3.4. Посттравматический стресс у онкологических больных
- 3.5. Стресс радиационной угрозы и его последствия
- 3.6. Суицидальное поведение и ПТСР
- 3.7. Террористическая угроза и ее последствия
Глава 4. Дети и посттравматический стресс
- 4.1. Краткая история развития представлений о психологической травме у детей
- 4.2. Особенности протекания посттравматического стресса у детей
- 4.3. Виды травмирующих событий, приводящих к развитию посттравматического стресса
- 4.4. Насилие как особый вид травматической ситуации
- 4.7. Зависимость проявлений посттравматического стресса от индивидуально-психологических особенностей ребенка
Глава 5. Диссоциация и посттравматический стресс
- 5.1. Определение понятия «диссоциация»
- 5.2. Диссоциативные феномены
- 5.3. Методики для оценки диссоциации
- 5.4. Опросник перитравматической диссоциации (ОПД)
- 5.5. Эмпирические исследования диссоциативных феноменов
- 5.6. Роль диссоциации в совладании с психической травмой
Глава 6. Лечение ПТСР
- 6.1. Психофармакологическая терапия
- 6.2. Психотерапия ПТСР
- 6.3. Групповая психотерапия ПТСР
- 6.4. Когнитивно-бихевиоральная (поведенческая) психотерапия ПТСР,
- 6.5. Техника вскрывающих интервенций (EBI)
- 6.6. Техника десенсибилизации и переработки травмирующих переживаний посредством движений глаз (EMDR)
- 6.7. Тренинг преодоления тревоги (АМТ)
- 6.8. Психодинамическая психотерапия ПТСР
- 6.9. Особенности психотерапии ПТСР
- 6.10. Стратегии поведения психотерапевтов
Заключение
Литература
Раздел второй. Методы диагностики посттравматического стрессового расстройства
Введение. Особенности психодиагностики посттравматического стрессового расстройства
Глава 1. Шкала для клинической диагностики ПТСР (Clinical-administered PTSD Scale — CAPS-DX)
- 1.1. Описание и инструкция шкалы CAPS-DX
- 1.2. Общие рекомендации по применению шкалы CAPS-DX
- 1.3. Общая оценка шкалы CAPS-DX
Глава 2. Шкала оценки влияния травматического события (Impact of Event Scale —R)
- 2.1. Краткая история создания шкалы оценки влияния травматического события — IUOBTC
- 2.2. Развитие IES-R
- 2.3. Результаты применения UIOBTC (IOES-R) в отечественных исследованиях
Глава 3. Миссисипская шкала для оценки посттравматических реакций
- 3.1. Описание методики
- 3.2. Результаты применения Миссисипской шкалы в отечественных исследованиях
Глава 4. Опросник выраженности психопатологической симптоматики (Simptom Check List־90־Revised, SCL-90-R)
- 4.1. История создания SCL-90-R
- 4.2. Описание методики
- 4.3. Проведение методики и ее характеристики
- 4.4. Использование методики
- 4.5. Основные дефиниции
- 4.6. Операциональные определения шкал SCL-90-R
Глава 5. Опросник депрессивности Бека (Beck Depression Inventory — BDI)
- 5.1. Описание методики
- 5.2. Шкалы методики
Глава 6. Методы диагностики посттравматического стрессового расстройства у детей
- 6.1. Полуструктурированное интервью для выявления признаков посттравматического стресса у детей (ПИВППСД)
- 6.2. Родительская анкета для оценки травматических переживаний детей
Глава 7. Шкала диссоциации (Dissociative Experience Scale — DES)
7.1. Описание методики
7.2. Русскоязычный вариант DES
7.3. Валидность русской версии DES
Глава 8. Опросник травматических ситуаций (Life Experience Questionnaire — LEQ)
8.1. История создания
8.2. Описание методики
8.3. Проведение методики и ее характеристики
Глава 9. Психофизиологические методы исследования ПТСР
Литература
Надежда Владимировна Тарабрина - Практическое руководство по психологии посттравматического стресса. Часть 2. Бланки методик
(Психологический инструментарий)
М.: Изд-во «Когито-Центр», 2007. — 77 с.
ISBN 978-5-89353-209-8
Надежда Владимировна Тарабрина - Практическое руководство по психологии посттравматического стресса. Часть 2. Бланки методик - Содержание
Предисловие
Шкала для клинической диагностики ПТСР (по критериям DSM-IV) Clinician-Administered Scale for DSM-IV (CAPS-DX)
Шкала оценки влияния травматического события (ШОВТС) Impact of Event Scale-R (IES-R)
Миссисипская шкала — военный вариант (Mississippi Scale-MS)
Миссисипская шкала — гражданский вариант (Mississippi Scale-MS)
Опросник выраженности психопатологической симптоматики (Simptom Check List-90-r-Revised, Scl-90-R)
Опросник депрессивности Бека Beck Depression Inventory (BDI)
Полуструктурированное интервью для выявления признаков посттравматического стресса у детей (ПИВППСД)
Родительская анкета для оценки травматических переживаний детей
Опросник травматических ситуаций Life Experience Questionnaire (LEQ)
Опросник перитравматической диссоциации (ОПД)
Шкала диссоциации Dissociative Experience Scale (DES)
Шкала оценки интенсивности боевого опыта (ШОИБО)
Бессел ван дер Колк - Тело помнит все - Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть
Перевод на русский язык: Иван Чорный. – М.: «Эксмо», 2020.
Бессел ван дер Колк - Тело помнит все - Содержание
Пролог. Перед лицом травмы
Часть I. Переосмысление травмы
- Глава 1. Уроки от ветеранов Вьетнамской войны
- Глава 2. Революция в понимании разума и мозга
- Глава 3. Заглядывая в мозг: нейробиологическая революция
Часть II. Что травма делает с мозгом
- Глава 4. Спасайся как можешь: анатомия выживания
- Глава 5. Связи между мозгом и телом
- Глава 6. Теряя тело, теряя себя
Часть III. Детский разум
- Глава 7. На одной волне: привязанность и подстройка
- Глава 8. В ловушке отношений: цена жестокого и пренебрежительного обращения
- Глава 9. При чем тут любовь?
- Глава 10. Травма развития: скрытая эпидемия
Часть IV. Отпечаток травмы
- Глава 11. Раскрывая секреты. Проблема травматических воспоминаний
- Глава 12. Невыносимая тяжесть воспоминаний
Часть V. Пути к выздоровлению
- Глава 13. Исцеление от травмы: владение самим собой
- Глава 14. Слова: чудо и тирания
- Глава 15. Отпуская прошлое
- Глава 16. Как заново овладеть своим телом: йога
- Глава 17. Самоуправление
- Глава 18. Заполнение пустоты: создание структур
- Глава 19. Перестройка мозга: нейробиологическая обратная связь
- Глава 20. Когда обретаешь голос: коллективный ритм и театр
Эпилог. Решения, которые нужно принять
Благодарности
Приложение
Источники
Для дальнейшего чтения
Примечания
Психология повседневного и травматического стресса: угрозы, последствия и совладание
Отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко, Н. В. Тарабрина, Н. Е. Харламенкова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. – 496 с. (Труды Института психологии РАН)
ISBN 978-5-9270-0343-3
Психология повседневного и травматического стресса - Содержание
- А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко, Н. В. Тарабрина, Н. Е. Харламенкова. Современные аспекты исследования повседневного и травматического стресса (вместо предисловия)
Раздел I. ПОВСЕДНЕВНЫЙ СТРЕСС: ФАКТОРЫ, РИСКИ, ЖИЗНЕННЫЕ СФЕРЫ
- Л. А. Головей, О. Ю. Стрижицкая. Особенности структуры повседневных стрессоров и ресурсов личности в разные периоды взрослости
- Е. А. Сергиенко. Роль субъективного возраста в регуляции жизнедеятельности
- В. В. Знаков. Социально-демографические и психологические различия в понимании москвичами террористической угрозы
- Т. А. Нестик. Психологические факторы отношения личности и группы к глобальным рискам
- М. А. Падун, И. А. Псядло. Регуляция эмоций и психологический дистресс у представителей российской и итальянской культур
- Н. Ф. Михайлова. Стресс повседневной жизни семьи, имеющей больного ребенка или родителя: системный подход
Раздел II. ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТРЕСС И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
- Н. В. Тарабрина, И. С. Хажуев. Психологические последствия переживания интенсивного стресса участниками контртеррористической операции и гражданским населением
- Н. Е. Харламенкова. Эмоциональное оскорбление и пренебрежение и его психологические последствия для личности в разные периоды взрослости
- А. Е. Хаин, А. Б. Холмогорова, Т. В. Рябова. Уровень и динамика дистресса в семейной системе у пациентов подросткового возраста, проходящих лечение в отделении трансплантации гемопоэтических стволовых клеток (ТГСК)
- Н. В. Тарабрина, Н. Е. Харламенкова, Д. А. Никитина. Посттравматический стресс и психопатологическая симптоматика при тяжелых соматических заболеваниях
- Н. Н. Казымова. Жизненная перспектива как фактор устойчивости человека к переживанию террористической угрозы
- Е. Н. Дымова. Уровень посттравматического стресса и удовлетворенность личности социальной поддержкой в условиях строгой регламентации социальных ролей
- М. В. Дан. Личностная зрелость матерей и эмоциональное принятие совершеннолетнего ребенка с первым психотическим эпизодом
Раздел III. РЕСУРСЫ СОВЛАДАНИЯ С ЖИЗНЕННЫМИ СТРЕССАМИ
- Е. А. Сергиенко. Контроль поведения в континууме защитного поведения
- Т. Л. Крюкова, Н. С. Шипова. Измена в близких отношениях: стресс, совладание, последствия
- А. В. Махнач. Жизнеспособность семьи: новый объект и концептуальные предпосылки исследования
- С. К. Нартова-Бочавер. Дом как источник личностной защищенности в юношеском возрасте
- Т. С. Киселева, Е. А. Сергиенко. Роль эмоционального интеллекта в саморегуляции и совладании у руководителей и неруководителей малого и среднего бизнеса
- И. И. Ветрова. Контроль поведения как фактор проактивного совладающего поведения в подростковом возрасте
- Ю. В. Быховец. Проблема соотношения позитивных и негативных изменений после переживания травматического события
- И. С. Хажуев, Н. В. Тарабрина. Социально-демографические факторы совладающего поведения лиц с опытом переживания стрессов высокой интенсивности
Аннотации
Сведения об авторах
Джеррольд Гринберг - Управление стрессом
7-е издание. - Питер, 2004. — 496 с: ил.
Серия «Мастера психологии».
ISBN 5-318-00712-0
Джеррольд Гринберг - Управление стрессом - Оглавление
- Предисловие
- Что нового в этом издании?
- Для педагогов
- Структура книги
- Благодарности
Часть I. Научные открытия
- Глава 1. Что такое стресс? - Пионеры - Стрессор - Стрессовая реактивность - Определение стресса - Цели управления стрессом - Как использовать эту книгу - Ваш персональный стрессовый профиль - Стресс-портфолио - Блоки «Позаботьтесь о своем окружении» - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 2. Психофизиология стресса - Мозг - Эндокринная система - Автономная нервная система - Сердечно-сосудистая система - Пищеварительная система - Мускулатура - Кожа - Симптомы, стресс и вы - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 3, Стресс и болезни - Гиперреактивность - Психосоматические болезни - Стресс и иммунная система - Стресс и уровень холестерина в сыворотке крови - Конкретные заболевания - Артериальная гипертензия - Ишемический инсульт - Ишемическая болезнь сердца - Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки - Мигренозные головные боли - Головные боли как результат напряжения - Рак - Аллергии, астма и сенная лихорадка - Ревматоидный артрит - Боли в спине - Височно-нижнечелюстной синдром - Посттравматическое стрессовое расстройство - Стресс и другие расстройства - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
Часть II. Жизненные ситуации и изменение восприятия
- Глава 4. Изменение восприятия - Модель стресса - Установление барьера - Комплексное управление стрессом - Модель положительного стресса - Владение собой. Как установить контроль над ситуацией - Принятие на себя обязательства - Выводы - Интернет-ресурсы
- Глава 5. Вмешательство в жизненные ситуации:внутриличностный аспект - Устранение лишних стрессоров - Питание и стресс - Шум и стресс - Жизненные события и стресс - Бытовые проблемы и хронический стресс - Анализ успеха - Шкала бытовых затруднений - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 6 Вмешательства в жизненные ситуации: межличностный аспект - Защита своих прав - Невербальная настойчивость - Вербальная настойчивость - Разрешение конфликта - Общение - Невербальная коммуникация - Вербальная коммуникация - Управление временем - Оценка того, как вы проводите время - Установление целей - Определение приоритетов - Составление расписания - Максимальное увеличение доходов - Умение сказать «нет» - Поручение дел исполнителям - Оценка ситуации сразу - Обращение с циркулярными документами - Ограничение перерывов во времени - Инвестирование времени - Сеть социальной поддержки - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 7. Регуляция восприятия - Избирательное осознание - Давайте «нюхать розы» - Целостное и избирательное осознавание - Благодарное отношение - Юмор и стресс - Поведенческий тип А - Самооценка - Локус контроля - Управление тревожностью - Экзаменационная тревожность - Тревожность как черта личности и как состояние - Техники совладания с тревожностью - Решительность - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 8. Духовность и стресс - Духовное здоровье - Религия и духовность - Духовность и здоровье - Как духовность и религиозность влияют на здоровье - Теория контроля - Теория социальной поддержки - Теория плацебо - Прощение и здоровье - Добровольная помощь как духовная деятельность,полезная для здоровья - Несколько заключительных мыслей о духовности,здоровье и психологии стресса - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
Часть III. Основные приложения.Техники релаксации - Медицинские показания - Попытки практического применения релаксационных техник
- Глава 9. Медитация - Что такое медитация? - Типы медитации - Польза медитации - Физиологические эффекты - Психологические эффекты - Как медитировать - Время для медитации - Оценочная шкала для медитации - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 10, Аутогенная тренировка и визуализация - Что такое аутогенная тренировка? - Польза аутогенной тренировки - Физиологические эффекты - Психологические эффекты - Как заниматься аутогенной тренировкой - Предварительные замечания - Положение тела - Шесть начальных стадий аутогенной тренировки - Визуализация - Практическое задание по аутогенной тренировке - Оценочная шкала релаксационной техники - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 11. Прогрессивная релаксация - Зажимы - Что такое прогрессивная релаксация? - Преимущества прогрессивной релаксации - Физиологические эффекты - Психологические эффекты - Как заниматься прогрессивной релаксацией - Как определить, что вы напряжены - Требования - Положение тела - Упражнения - Несколько маленьких упражнений - Оценочная шкала прогрессивной релаксации - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 12. Биологическая обратная связь и другие релаксационные техники - Что такое биологическая обратная связь? - Преимущества биологической обратной связи - Физиологические эффекты - Психологические эффекты - Как расслабляться, используя биологическую обратную связь - Как подготовиться к занятию биологической обратной связью - Другие релаксационные техники - Диафрагмальное дыхание - Сканирование тела - Массаж и акупрессура - Йога и растяжка - Повторение молитвы - Рефлекс успокоения - Мгновенное успокоение - Осознавание - Музыка и релаксация - Тай-цзы - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
Часть IV. Основные приложения.Влияние на поведение и физиологическое возбуждение
- Глава 13. Влияние на физиологическое возбуждение:физические упражнения - Физические упражнения и здоровье - Аэробика и анаэробика - Физическое здоровье - Психологическое здоровье - Как правильно заниматься физкультурой - Принципы выполнения упражнений - Интенсивность, частота, продолжительность - Оценка состояния сердечной и легочной деятельности - Начало занятий - Как заниматься - Соревнование и удовольствие - Выбор программы упражнений - Плавание - Прыжки через скакалку - Езда на велосипеде - Ходьба - Пробежка - Аэробика - Облегченная аэробика - Растяжка - Весовые тренировки - Физические упражнения: не бросайте их! - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 14. Стратегии борьбы с поведением, наносящим вред здоровью - Стресс и стиль жизни - Здоровое поведение - Ваши результаты - Интерпретация результатов - Избранные поведенческие установки - Препятствия для действий - Локус контроля - Баллы по шкалам локуса контроля - Методы борьбы с поведением, наносящим вред здоровью - Самонаблюдение - Подстройка - Материальное подкрепление - Социальное подкрепление - Контракт с самим собой - Контракт со значимым другим - Формирование - Напоминание - Группы самопомощи - Профессиональная помощь - Применение техник изменения поведения - Пример: занятия физкультурой - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 15. Разнообразие групп населения и стресс - Определение «меньшинства» - Позитивные аспекты статуса меньшинства - Введение в проблемы, с которыми сталкиваются члены меньшинств - Стрессоры, воздействующие на представителей меньшинств - Состояние здоровья - Смертность младенцев - Предположительная продолжительность жизни - Потенциальная потеря продолжительности жизни - Высокое артериальное давление - Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) - Рак - Психическое здоровье - Бедность и уровень образования - Семейная жизнь - Бездомность - Состав семьи - Возраст и инвалидность - Старики - Инвалиды - Выводы - Список литературы - Интеренет-ресурсы
Часть V. Специфическое применение
- Глава 16. Профессиональный стресс - Цикл развития профессионального стресса - Что такое профессиональный стресс? - Почему нас так волнует профессиональный стресс? - Профессиональный стресс и болезни - Физиологические последствия - Болезненные состояния - Психологические последствия - Профессиональные стрессоры - Недостаточное участие - Ролевые проблемы - Неудовлетворенность работой - Рабочая среда - Трудоголизм - Профессиональное выгорание - Женщины и работа вне дома - Сексуальные посягательства на работе - Домашнее предприятие — работа в доме - Вмешательства - Воздействие на жизненные ситуации - Воздействие на восприятие - Регуляция эмоционального возбуждения - Регуляция физиологического возбуждения - Управление профессиональным стрессом - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 17. Стресс и студенты колледжей - Первокурсники - Изменение образа жизни - Оценки - Академическая перегруженность - Дружба - Любовь - Секс - СПИД - Другие заболевания, передающиеся половым путем (ЗППП) - Насилие - Стеснительность - Ревность - Разрыв отношений - Студенты старших возрастов - Карьера и обучение - Семья и школа - Неуверенность в себе - Представители меньшинств в студенческой среде - Воздействия - Воздействия на жизненную ситуацию - Воздействие на восприятие - Воздействие на эмоциональное состояние - Воздействие на физиологическое состояние - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 18. Стресс в семье - Семья - Потребности, удовлетворяемые семьей - Эффективная семья - Меняющаяся семья - Брак - Совместное проживание - Развод - Неполные семьи - Стрессоры в семье - Семья, в которой оба родителя работают - Дети - Планирование семьи - Усыновление - Мобильность - Насилие в семье - Финансовые стрессоры - Другие стрессоры - Модель стресса в семье - Воздействия - Воздействия на жизненную ситуацию - Воздействие на восприятие - Воздействие на эмоциональное состояние - Воздействие на физиологическое состояние - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
- Глава 19. Стресс и пожилые люди - Пожилые люди: описание - Тест уровня знаний о пожилом возрасте - Приспособление в старости - Эрик Эриксон. Концепция кризиса жизни - Роберт Хавигхерст. Задачи развития - Позитивное изменение - Выход на пенсию - Обслуживание и уход - Смерть и умирание - Смерть - Умирание - Скорбь - Вмешательства - Воздействия на жизненную ситуацию - Воздействие на восприятие - Эмоционально активирующие воздействия - Физиологические активирующие воздействия - Выводы - Список литературы - Интернет-ресурсы
Эпилог
Избранная библиография
Алфавитный указатель
Категории:
Благодарю сайт за публикацию:
