Берри - 99 полезных советов относительно дисциплины в классе

Книга Шарон Р. Берри «99 полезных советов относительно дисциплины в классе» — это предельно практичное пособие, написанное опытным педагогом для тех, кто ежедневно сталкивается с вызовами в школьных стенах. Автор рассматривает дисциплину не как систему наказаний, а как форму наставничества и обучения самоконтролю. Основная философия доктора Берри заключается в том, что дисциплинированный класс — это результат не жесткой руки учителя, а четко выстроенных процедур, взаимного уважения и понимания психологических потребностей учеников.

В своих советах автор охватывает все этапы учебного процесса: от того, как правильно войти в класс и начать урок, до способов мягкого купирования конфликтов между сверстниками. Берри подчеркивает важность последовательности действий педагога: правила должны быть простыми, понятными и, что самое главное, неизменными. В книге даются конкретные рекомендации по организации пространства, управлению голосом и использованию невербальных сигналов, которые помогают удерживать внимание аудитории, не переходя на крик.

Особое внимание уделяется превентивным мерам. Шарон Берри утверждает, что большинство проблем с поведением можно предотвратить, если учитель умеет вовлекать учеников в активную деятельность и поддерживает с ними личный контакт. Советы структурированы таким образом, чтобы педагог мог быстро найти решение для конкретной ситуации — будь то чрезмерная болтливость на задней парте или открытое неповиновение. Эта книга служит незаменимым справочником как для начинающих учителей, так и для ветеранов педагогики, стремящихся обновить свой арсенал методов управления классом.

Доктор педагогических наук Шарон Р. Берри - 99 полезных советов относительно дисциплины в классе

Киев: Издание Центра просветительских программ Международной ассоциации христианских школ, 1996. – 31 с.

Шарон Р. Берри - 99 полезных советов относительно дисциплины в классе – Содержание

• Введение

• Основополагающие принципы хорошей дисциплины

• Что в первую очередь необходимо сделать, чтобы добиться хорошей дисциплины в классе

• Основные приемы достижения хорошей дисциплины в классе

• Использование нестандартных методов для достижения хорошей дисциплины

• Индивидуальное воздействие на учеников для достижения хорошей дисциплины в классе

• Заключительные замечания, касающиеся дисциплины в классе