Фабер - Мазлиш - Свободные родители, свободные дети - Как говорить, чтобы дети слушали

• Предисловие
• Благодарность
• От авторов
• Вступление к переработанному изданию
• Глава I. В начале были слова…
• 1. Дети тоже люди
• Глава II
• Глава III
  • Вариант 1
  • Вариант 2
  • Вариант 3
  • Вариант 4
  • Вариант 5
  • Вариант 6
• Глава IV
  • Чувство – это факт
  • Противоречивые чувства могут существовать одновременно
  • Чувства каждого ребёнка уникальны
  • Когда чувства выявлены и подтверждены, ребёнок признаёт своё право на них
  • Когда родители уважают чувства детей, дети учатся уважать собственные чувства и верить в них
• Глава V
• Глава VI
• Глава VII
  • 1. Неудачник
  • 2. Принцесса
  • 3. Плакса. Почему я не могу повернуть солнце для него?
  • Новая роль для Энди
  • Мальчику нужен друг
  • Энди и его отец
  • Отец и сыновья
• Глава VIII
  • Ластик
  • Майкл и кенгуру
• 2. Родители тоже люди
• Глава IX
• Глава X
• Глава XI
• Глава XII
  • 1. Чудовище внутри
  • 2. Соответствие между словами и настроением
  • 3. Когда слова не действуют
  • 4. Действие и пределы действия
  • 5. И всё-таки мы взрываемся…
  • 6. Дорога назад
• Глава XIII
• Послесловие

Москва: Эксмо, 2010. — 336 с.
Перевод с английского: А. Завельская
Оригинальное название: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
ISBN 978-5-699-43316-2

Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили — Содержание

• Благодарности
• Письмо читателям
• Как читать и использовать эту книгу
  • 1. Помогаем детям справиться со своими чувствами
  • 2. Учимся взаимодействовать
  • 3. Альтернатива наказанию
  • 4. Поощрение самостоятельности
  • 5. Как правильно хвалить
  • 6. Освобождаем детей от ролей
  • 7. Всё вместе
• О чем все это?
• Заключение. Двадцать лет спустя

Москва: Эксмо, 2011. — 256 с.
Перевод с английского: А. Завельская
Оригинальное название: Siblings Without Rivalry: How to Help Your Children Live Together So You Can Too
ISBN 978-5-699-49990-8

Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Братья и сёстры: как помочь вашим детям жить дружно — Содержание

• Книги серии «Воспитание по Фабер и Мазлиш»
• Мы хотели бы поблагодарить…
• Как появилась эта книга
• От авторов
• Глава 1
• Глава 2
• Глава 3
• Глава 4
• Глава 5
  • Если он «такой», я буду «другим»
  • Освободите детей для перемен
  • Больше никаких проблемных детей
• Глава 6
  • Как вмешиваться с пользой
  • Как вмешиваться так, чтобы оставался выход
  • Как помочь детям разобраться со сложным конфликтом
• Глава 7
• Послесловие к новому изданию
• Общение с читателями
  • I. Как справиться с юными соперниками
  • II. Один дома
  • III. Новые способы улучшения отношений между братьями и сёстрами
• Заключение
• Указатель
• Приложение

Москва: Эксмо, 2005. — 208 с.
Перевод с английского: И. С. Дубинская
Оригинальное название: How to Talk So Teens Will Listen and Listen So Teens Will Talk
ISBN 5-699-09769-3

Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили — Содержание

• Книги серии «Воспитание по Фабер и Мазлиш»
• Мы хотели бы поблагодарить…
• Как возникла эта книга
• От авторов
• Глава 1
  • Истории
  • Джоан
  • Джим
  • Лора
  • Линда
  • Карен
  • Майкл
  • Стивен
• Глава 2
  • Истории
  • Гейл
  • Лора
  • Джоан
  • Тони
  • Майкл
  • Линда
• Глава 3
  • Истории
  • Тони
  • Джоан
  • Гейл
  • Джим
• Глава 4
  • Карен
  • Лора
  • Джим
  • Майкл
  • Джоан
• Глава 5
• Глава 6
• Глава 7
• Глава 8
• При следующей встрече…

Минск: Попурри, 2006. — 304 с.
Перевод с английского: Е. Б. Левина
Оригинальное название: How to Talk So Kids Can Learn — At Home and in School
ISBN 978-5-699-41096-5

Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Как говорить, чтобы дети учились дома и в школе — Содержание

• От авторов
• Как появилась эта книга
• «Я» в нашей книге — кто это?
• Глава 1
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 2
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 3
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 4
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 5
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 6
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 7
  • Памятка
  • Вопросы и истории родителей и учителей
• Глава 8

Москва: Эксмо, 2013. — 176 с.
Перевод с английского: Т. О. Новикова
Оригинальное название: How to Be the Parent You Always Wanted to Be
ISBN 978-5-699-66795-6

Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Идеальные родители. Как быть обычными — Содержание

• Книги серии «Воспитание по Фабер и Мазлиш»
• Другие книги Адель Фабер и Элейн Мазлиш
• Дорогой друг, эта книга появилась не сразу
• Часть I
  • О чувствах
  • Тренируемся в подтверждении чувств
  • Возможные ответы
• О том, как добиться сотрудничества
  • Тренируемся в достижении сотрудничества
  • Возможные ответы
• Альтернатива наказанию
  • Решение проблемы
  • Потренируйтесь в решении проблем
  • Совместное решение проблем
  • Что делать, если решение не работает?
• О похвале
  • Тренируемся в описательной похвале
  • Возможные ответы
• О гневе
  • Беги, если хочешь жить!
  • Скажите все одним словом
  • Скажите, что вам не нравится. Добавьте, что вам понравилось бы или чего вы ожидаете
  • Используйте сильные слова
  • Забудьте о спокойствии. Опишите проблему — и можете кричать
  • Установите правило. Следуйте правилу, предоставляя право выбора. При необходимости действуйте
  • Остерегайтесь слова «Ты»
  • При возможности заменяйте «ты» на «я»
  • Вы можете быть чуть мягче, чем следовало бы, но не слишком
  • Научи меня закатывать истерику
  • А если мы всё же не сдержались?
  • Бабушкин опыт
  • Как мама вышла из себя и сумела исправить ситуацию
  • Мой ответ
  • Её ответ
• Часть II — Родители спрашивают