Антропология - учебники

Изучение общества и культуры в ХХ в. постепенно трансформировалось из академического познания в необходимую компоненту практической деятельности. В настоящее время во всех развитых странах социальные и культурные переменные включаются в структуру выработки и реализации решений, касающихся почти любого из значимых секторов общественной жизни. Современная экономическая политика строится с учетом социокультурного расслоения и групп интересов. В системах производства принимаются во внимание особенности поведения людей, а также влияние межличностных связей на формально-ролевые. В структурах локального управления применяются социальные технологии, связанные с активизацией участия граждан в выработке и реализации решений, имеющих отношение к территории их проживания.

 

Но не только это. Сегодня в развитых странах любой профессиональный политик или крупный менеджер обязательно изучает в достаточном объеме курс социально-научных дисциплин. Социология, социально-культурная антропология и их производные — урбанистическая социология и антропология, психологическая, политическая антропология и т. п. — все эти науки помогают будущим руководителям понять, в каком обществе, в каком мире они живут, каковы их возможности в отношениях с окружением. Разработка международной политики также базируется сегодня на знаниях об обществах и культурах других стран, о культурных различиях этнических групп в своей стране. Практика показала, что знание культурных различий и умелое использование этих знаний при построении внешней политики повышают эффективность действий более осведомленной стороны.

 

Такое положение дел вполне естественно. Люди всегда стремятся иметь представление о том, что их окружает, и строить свое поведение в соответствии с этим знанием. Вопрос заключается в том, каково его качество. Большинство людей в этом отношении привыкли руководствоваться личным опытом, включая устный обмен информацией с ближайшим окружением и отрывочные сведения, передаваемые средствами массовых коммуникаций. В развитых и ряде развивающихся стран на уровне государственной образовательной политики считается, что этого не достаточно, и социальные науки включены в программы обязательного массового обучения. В менее развитых странах и в России социальные науки только начинают всерьез осваиваться на уровне профессионалов. Пока даже у них представления об обществе и культуре нечеткие, собственная теоретическая база слабая; терминология только зарождается; данные эмпирических исследований недостоверны. В России доминирует ценность так называемого гуманитарного знания. По сути дела речь идет об описании событий и явлений без их объяснения; об отсутствии ясно сформулированных критериев социальной значимости отбираемых событий; о движении тематики описаний вслед за идеологической конъюнктурой и т. п. Работы такого рода, будучи обращенными в историю, носят характер преданий и мифов, а по отношению к настоящему предстают в форме журнализма. В любом случае они ориентированы на развлечение аудитории и никак не предназначены для обеспечения ее прагматическими, адаптационно целесообразными знаниями.

 

М.: Академический Проект, 2020.— 480 с.— («Gaudeamus»).

ISBN 978-5-8291-3262-0

 

Предисловие

ЧАСТЬ I. ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ: АНТРОПОЛ1ГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЧАСТЬ II. ОСННВАННЯ ИЗУЧЕНИЯ ПОРОЖДЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ФЕНОМЕНОВ

ЧАСТЬ III. ДИНАМИЧЕСК0Е КОММУНИКАТИВНОЕ ПОЛЕ КУЛЬТУРЫ

ЧАСТЬ IV. ИДЕИ ВЕОБРАТПМВСТИ В ОБРАТИМОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ

ЧАСТЬ V. СОВРЕМЕННЫЕ ПР0БЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИИ ДИНАМИКИ КУЛЬТУРЫ

Заключение

Глоссарий

Литература

---

Моторина Л.Е. - Философская антропология - Учебник для вузов

2­е изд. — М.: Академический Проект, 2020. — 270 с. — (Gaudeamus).

ISBN 978-5-8291-3260-6

 

Предисловие

Глава 1. Эволюция философскоантропологической мысли

Глава 2. Философская антропология: предметное определение и функции

Глава 3. Антропологическая целостность: структура и методы изучения

Глава 4. Человек в мире

Глава 5. Мир человека

Заключение 

Глоссарий

Программа курса «Философская антропология»

Темы контрольных работ и рефератов

Лурье С.В. - Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы - Учебное пособие для вузов

Лурье С.В. - Психологическая антропология – Содержание

• В поисках «национального характера»
• Франц Боас: начало научного исследования психологических особенностей различных народностей
• Кларк Висслер: попытка противопоставления психологии и этнологии. Понятие врожденной «культурной экипировки»
• Американская историческая школа
• Рут Бенедикт: учение об этосе культуры
• Эдвард Сепир и его последователи: конфигурационизм и лингвистика
• Маргарет Мид: создание эталона полевого исследования
• Бронислав Малиновский: функционализм
• Радклифф-Браун: структурный функционализм
• Теория моделей культуры Альфреда Крёбера
• Культурология Уайта
• Влияние психоанализа на этнологические исследования
• Геза Рохейм: психоаналитик, ставший антропологом
• Первая психоаналитическая концепция в этнологии. А. Кардинер: концепция основной личностной структуры
• Кора Дюбуа и Энтони Уоллес: понятие «модальной личности» и общество как негомогенная структура. (Первый шаг к распределительной модели культуры)
• Кросс-культурная антропология
• Исследования национального характера
• Культуро-центрированный подход к исследованиям национального характера
• Личностно-центрированный подход к исследованиям национального характера
• Изучение культуры «на расстоянии»
• Психоанализ и исследования национального характера
• Милфорд Спиро в защиту психоанализа и против культурного детерминизма
• Уэстон Ла Барр: попытка вернуться к конфигурационизму и личностный подход
• Формирование ценностного подхода
• Джон Уайтинг и Ирвин Чайлд: Гипотеза о личностной интеграции культуры
• Девид Макглелланд: мотивационный подход
• Возникновение концепции «картины мира»
• Кризис психологического подхода в этнологии
• Френсис Хсю: подведение итогов. Задачи психологической антропологии
• Джон Хонигман о понятии «культура»: подведение итогов
• Роберт ЛеВин о соотношении культуры и личности: подведение итогов
• Виктор Барнау о понятии «личность»: подведение итогов
• Возникновение когнитивной антропологии
• Зарождение символической антропологии и интерпретационного подхода
• Постмодернистская критика
• Назад к Боасу?

• Судьба психологической антропологии в наше время
• Психологическая антропология в новом научном контексте
• Что такое культурная психология?
• Российская культурно-историческая школа как основание культурной психологии
• Российская теория деятельности как основание культурной психологии
• Что такое когнитивная антропология?
• Джеффри Уайт: дискурс-центрированный подход
• Теодор Шварц: опытно-процессуальная (дистрибутивная) модель культуры
• Милфорд Спиро: взаимовлияние культуры и психологии
• Роберт ЛеВин: эксплицитная и имплицитная культура
• Джон Ингхейм и антропология личности
• Майкл Коул: культурно-историческая психология
• Ричард Шведер: Интенциональные миры
• Рой Д’Андрад: культурные значимые системы
• Джером Брунер: процессы смыслообразования
• Джеймс Верч: социокультурный подход как вариант культурной психологии
• Б. Рогофф: понятие межсубъективности
• Энн Смолка: конструирование субъекта
• Эдвин Хатчинс: связь между когницией и социокультурным окружением
• Эрнст Бош: культура как поле действия
• Теория схем в когнитивной психологии
• Рональд Кессон: основные понятия современной когнитивной антропологии
• Дороти Рамельхарт о теории схем
• Теория схемы у Джанет Келлер
• Теория схемы у Дороти Холленд
• Представление и когнитивная структура действия
• От теории «схемы» к теории «сценария»
• Когнитивное развитие
• Концепция когнитивной деятельности Джерри Фодора
• Уильям Гадиланст и социальная когниция
• Бредд Шоур: культурное познание. Пример нового антропологического синтеза
• Психоаналитическая антропология
• Антропология эмоций
• Антропология self
• Эволюционистский подход в психологической антропологии

М.: Академический Проект, 2020. — 600 с. — (Gaudeamus).

ISBN 978-5-8291-3248-4

 

Введение

Заключение. Законы социально-философской антропологии

Приложения

Избранная библиография трудов П.С. Барулина