Баумейстер - На пути к мышлению

Андрей Баумейстер - На пути к мышлению, или Интеллектуальные путешествия в страну Философию
1. Почему философия?
Каждый человек - прирожденный философ. Вы удивлены? Тогда предлагаю рассмотреть несколько примеров. Первый пример касается особенностей нашей памяти. Мы лучше запоминаем определенную информацию, определенные факты и события только тогда, когда придаем им значение и смысл. Это подтверждают современные исследования человеческого мозга. Ежедневно мы становимся свидетелями многих событий, которые происходят с нами и другими людьми. Средства массовой информации регулярно поставляют нам новости, которые очень быстро устаревают, мгновенно переносятся из настоящего в прошлое, освобождая место для других новостей. Каждый день приносит нам новые впечатления и чувства, мы оказываемся каждый раз в других ситуациях, которые требуют от нас соответствующих решений и поступков.
 
Как же мы справляемся с таким количеством информации? Почему нас не поглощает море ежедневных фактов и событий? Ответ прост: наш мозг устроен таким образом, что уберегает нас от чрезмерных перегрузок. Вот вы смотрите выпуск новостей по телевизору. Он только что закончился, спросите себя: сколько сюжетов было в данном выпуске? Что вы запомнили из увиденного и услышанного? А что вы будете помнить завтра, через несколько дней, через неделю? Современные исследования показывают, что уже завтра мы забудем значительную часть информации, полученной сегодня - идет ли речь о фильме, который мы посмотрели, или о лекции, которую прослушали, или о простом разговоре, который вели со своими близкими или друзьями. Немецкий ученый Герман Эббингауз еще во второй половине XIX века сделал удивительное открытие: слушатели забывают 90 процентов того, что изучают в классе, в течение 30 дней. Причем самый высокий процент забывания происходит в первые часы после урока. Для того чтобы удерживать в памяти большие объемы информации, мы должны ее правильно упаковывать. А это требует постоянной работы над собой, требует от нас немалых творческих усилий.
 
Мы лучше запоминаем то, что имеет для нас смысл, имеет для нас какое-то значение. Придание смысла как бы кодирует большие объемы информации, превращая потоки голых данностей в целостные связи осмысленного знания. То есть, память не является просто пассивным откладыванием прошлых переживаний. Ее надежность и интенсивность зависит от наших сознательных усилий, от нашего творчества. Даже когда человек вспоминает какие-то события собственной жизни, он воспринимает прошлое в свете нового опыта. Тогда конкретные прошлые события воспринимаются по-новому. То, что прежде казалось второстепенным, неожиданно выходит на первый план, а то, что вчера казалось важным, сегодня воспринимается как малозначимое. Иными словами, мы не просто вспоминаем прошлое, а всегда воспроизводим его по-новому.
 

Андрей Баумейстер - На пути к мышлению, или Интеллектуальные путешествия в страну Философию

К.: Издательский дом Дмитрия Бураго, 2021. - 210 с.
ISBN 978-966-489-559-7
 

Андрей Баумейстер - На пути к мышлению, или Интеллектуальные путешествия в страну Философию - Содержание

Краткое предисловие, или Несколько слов об этой книге
Часть первая. Философия в современном мире
  • 1. Почему философия?
  • 2. Философское вопрошание как внутренний мотив развития человека
  • 3. Нужна ли нам сегодня философия?
  • 4. Что такое философия - наука, искусство или образ жизни?
  • 5. Философия - это взгляд на мир с позиции целого
  • 6. Философия - это умение задавать предельные вопросы
  • 7. Философия является эффективным инструментом анализа
  • 8. Философия - это средоточие критического мышления
  • 9. Философия - это посредница между различными дискурсами
  • 10. Философия является важным фактором развития человека и общества
  • Часть первая в кратких тезисах
  • Вопросы к Части первой
  • Путешествия в философские миры
    • Путешествие первое
    • Философия и наука у Платона и Аристотеля
    • Путешествие второе
    • Академия Платона
    • Путешествие третье
    • Позднеантичные школы и их влияние на христианскую Европу
    • Путешествие четвертое
    • Средневековый университет (XIII век)
    • Путешествие пятое
    • От Флорентийской академии до академических научных сообществ Нового времени
  • Рекомендуемая литература к Части первой
Часть вторая. Философская теория реальности
  • I. Пути философского постижения реальности: топография для первопроходцев
    • 1. Зачем нам философская теория реальности?
    • 2. Платон: бытие идей как истинная реальность
    • 3. Аристотель: реальность состоит из множества индивидуальных субстанций
    • 4. Новая онтология: Творец и творение
    • 5. Кант: теория опыта вместо теории бытия
    • 6. Современное понимание реальности: философия и естественные науки
  • II. Дидактический материал. Онтология и метафизика как философские дисциплины
    • 1. Что такое онтология
    • 2. Главные темы онтологии и метафизики
    • 3. Направления современной метафизики и онтологии
  • Вопросы к Части второй
  • Путешествия в философские миры
    • Путешествие шестое. Запутанный словарь реальности
    • Путешествие седьмое. Имя Бога «Я семь Сущий» и средневековая теория бытия
  • Рекомендуемая литература к Части второй
Часть третья. Познание реальности
  • 1. Что такое познание или путь к истине 1
  • 1. Загадка познания, или Чжуан Чжоу и счастливый мотылек
  • 2. Природа человеческого знания
  • II. Дидактический материал. Эпистемология или теория познания
    • 1. Что такое эпистемология
    • 2. Откуда у человека способность познавать истину?
    • 3. Теории истины
    • 4. Теории обоснования (оправдания)
  • Вопросы к Части третьей
  • Рекомендуемая литература к Части третьей
Философский словарь (для дидактического материала)
Выдающиеся философы и их произведения, упоминаемые в этой книге
Рекомендуемая литература ко всем частям
Философские словари и другие полезные источники
Приложения. Как писать эссе?
 

Категории: 

Благодарю сайт за публикацию: 

Ваша оценка: Нет Average: 10 (9 votes)
Аватар пользователя brat christifid